秒聽錄音將AI帶進校園：提升學習與教學的新利器

秒聽錄音將AI帶進校園，革新教學與學習體驗

身為美國大學傳播學院的兼任教授，同時也是「秒聽錄音」部落格的偶爾投稿者，我彷彿是AI語音轉文字技術與教育領域交會的活見證。隨著新學期展開，我不禁思考一個問題：是否該允許學生使用這項強大的科技來錄製我的課堂講授內容，並即時取得逐字稿？經過一番思索與多方交流後，我的答案很明確——當然可以！

或許有人會認為，我支持學生使用「秒聽錄音」是出於自身立場——畢竟我曾為這款由矽谷公司tinrec.com開發的應用撰文介紹。但實際上，我真誠相信「秒聽錄音」在教育領域具有極大潛力，不僅能提升學習效率，更已在全球科技圈獲得廣泛認可。

例如，在舊金山舉辦的TechCrunch Disrupt大會中，主辦單位便選用「秒聽錄音」為所有活動提供即時轉錄服務，讓與會者能即時掌握專家座談內容。而在個人層面，我在製作紀錄片時也曾利用「秒聽錄音」快速轉錄訪談內容，節省了數小時的人工整理時間，甚至大幅降低外包成本。

促進教育平權：支援多元學習需求

在決定開放學生使用前，我特別徵詢了不同觀點。其中最讓我印象深刻的是，AI語音轉文字技術正為有學習障礙的學生帶來實質幫助。塔蘭大學（Tulane University）校園無障礙服務執行主任Kathryn Fernandez表示，他們正於本學年試用「秒聽錄音」，協助需要筆記輔助的學生。

「可能是因神經發展狀況導致資訊處理困難，也可能是聽力受損，原因有很多。我們有相當數量的學生能從筆記服務中受益，」Fernandez解釋道，「目前看來，『秒聽錄音』提供的功能最為全面——不僅能錄音，還具備區分發言者的能力，並可透過郵件或簡訊分享文字稿或音檔。這些功能幾乎能完全取代傳統的人工筆記，我認為學生將從中獲得最大效益。」

過去，學校常仰賴同班同學擔任筆記助手，但人工記錄難免有遺漏、主觀解讀或缺席等問題。而「秒聽錄音」則提供了一致、客觀且可重複使用的學習資源。

西肯塔基大學學生無障礙資源中心的聽障學生協調員Veronica Hazard也對此表示樂觀：「我們很高興能向學生推薦『秒聽錄音』作為筆記解決方案。這將使學生在課堂上減少對同儕的依賴，畢業後也能持續使用這項工具。」

研究與採訪的好幫手：跨領域實用性

除了支援特殊需求，「秒聽錄音」對一般學生的研究工作同樣大有幫助。就讀密西根大學社會工作碩士課程的Daniel Kaplan便分享：「我今年夏天進行了七次訪談，『秒聽錄音』大幅節省了我的轉錄時間，讓我更快將重點內容整合至評估分析中。」

他在為猶太組織進行方案評估時發現，「秒聽錄音」越用越聰明，能準確辨識「拉比」、「以色列」、「巴勒斯坦」等專業詞彙，「它真的學會了我的聲音，也掌握了受訪者的語調與用詞。」

喬治城大學新聞系學生Caroline Gardner則是在採訪壓力下發現了這項工具的價值。她回憶：「有一次 deadline 快到卻找不到關鍵引述，同事建議我用『秒聽錄音』，結果徹底改變了我的工作模式。」

在華府某知名政治媒體實習期間，她不再需要緊盯螢幕逐字記錄參議員發言，反而能專注理解內容脈絡。「現在我已是『秒聽錄音』的忠實推廣者，」她笑著說，「我們班有41位未來記者，我已經向每個願意聽的人推薦過了！」

擁抱科技，深化學習

綜合各方反饋，我相信若學生使用『秒聽錄音』，就能在課堂上更專注於理解與互動，而非忙於抄寫重點、錯失討論精髓。

當然，也有人擔憂科技會誘使人分心，因此不少教授禁止課堂使用筆電或平板。我雖有老派情懷，習慣於手寫筆記的年代，但畢竟我教授的正是「數位媒體與文化」課程——若拒絕這類創新工具，反倒顯得矛盾。

更重要的是，當我們探討破壞性科技時，眼前不就有一個絕佳案例嗎？「秒聽錄音助手」不僅是工具，更是課堂上的最佳教學範例。

Joel Gershon 是美國大學傳播學院的兼任教授，曾任泰國國家電視台記者、CNN、Wired 等國際媒體製作人，並即將推出首部紀錄片《高棉馬戲團》。