2026年ZoomとGoogle Meet完全ガイド:学生の授業からグループ協働まで、どちらを選ぶべき?

情報管理学科4年生の先輩が1学期間ZoomとGoogle Meetを実際に使い、学生が最も気になる無料枠、授業録音、画面共有、ブレイクアウトルームの違いを整理しました。また、Tinrecを使って議事録作成やAIによる整理を行う方法も紹介しています。

生産性向上のヒント
QING
2026年9月13日
20分
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録音を Tinrec に任せて、数分で文字起こしと要約を作成

音声・動画のアップロード、多言語文字起こし、AI 議事録、タスク抽出に対応

なぜZoomとGoogle Meetを比較する人が増えているのか?

私は大学4年生ですが、ほぼすべての授業、グループディスカッション、インターンシップの面接でオンライン会議が欠かせません。大学に入ったばかりの頃は、ほぼ全員がGoogle Meetを使っていました。学校のメールアドレスでログインすればすぐに会議を開けるからです。しかし、3年生、4年生になると、特に録画が必要な場合や、画面を共有してプレゼンをする場合、他学科の学生と打ち合わせをする場合などに、Zoomを使う学生が増えてきました。

「ZoomとGoogle Meet、どちらをインストールすべきか」迷っているなら、この記事では私が今学期実際に使ってみた感想をまとめています。また、学生が見落としがちな問題、会議終了後の文字起こしや要点の整理方法についても紹介します。

実際に使って分かったZoomとGoogle Meetの違い

授業とグループディスカッションへの参加ハードル

Google Meetの最大の利点は「追加登録が不要」なことです。学校のGoogleアカウントを使えば、リンクを開くだけで会議に参加できます。1、2年生の頃は、クラスのほぼ全員がGoogle Meetを使っていました。誰にでも使い方を教える必要がないからです。

一方、Zoomはアプリのダウンロードが必要で、初回使用時にはマイクとカメラの設定も必要です。年配の方やオンライン会議に慣れていない人にとっては、ハードルが少し高いかもしれません。しかし、情報管理学科の学生である私たちにとって、Zoomの機能は明らかに充実しています。特に、録画、ブレイクアウトルーム、複数画面の同時共有が必要な場合にその差を感じます。

無料プランの実際の制限

学生が最も気になるのは無料枠です。Google Meetの無料版では60分の会議が可能で、通常の授業やグループディスカッションには十分なことが多いです。しかし、中間プロジェクトのディスカッションやオンライン口述試験では、60分では足りないことがよくあり、時間になると会議を開き直さなければなりません。

Zoomの無料版は40分に制限されています。これは学生の間でよく不満が出ます。なぜなら、1回の授業は通常40分以上だからです。学校が提供する教育版アカウントを使う人もいますが、個人アカウントを使っている場合、40分の制限は確かに煩わしいです。

画面共有とメモ機能

グループプレゼンでZoomを使う際、最もよく使う機能は「画面共有+注釈」です。Zoomでは、他の人が共有している画面に直接線を引いたり、文字を入力したり、マークを付けたりできます。これはコードのディスカッションや共同文書編集に非常に役立ちます。Google Meetの画面共有はシンプルで、画面が見えるだけで、インタラクティブ性はZoomほど高くありません。

また、Zoomでは画面共有を一時停止できます。別のタブに切り替えて資料を探す必要がある場合でも、共有を中断する必要はありません。この小さな機能は、授業中のプレゼンで意外と便利です。

録画と復習

Google Meetの録画機能は、学校やWorkspaceの管理者が有効にする必要があり、個人の無料版では使えない場合があります。Zoomの録画機能は比較的充実しており、クラウドまたはローカルに録画するかを選択できます。

ただし、正直に言うと、録画は最初のステップに過ぎません。私が本当に頭を悩ませたのは、2時間の授業を録画した後、どうやって素早く要点を見つけるかです。その後、私はTinrecを使って録音ファイルを処理し始めました。録音をアップロードすると、自動で文字起こし、要約、ToDoリストが生成されます。中間試験や期末試験の前には、録音全体を最初から最後まで聞き直す必要はなく、キーワードを検索するだけで教授が話した要点を見つけられます。

TinrecがZoomとGoogle Meetの不足を補う方法

会議ボットなしで会議内容を整理

ZoomとGoogle Meetにはそれぞれ録画や文字起こし機能がありますが、特定のプランや管理者権限が必要な場合があります。Tinrecのデスクトップ版は、コンピューターのシステム音声を直接キャプチャできるため、会議にボットを追加する必要はありません。これは学生にとって非常に便利です。学校のGoogle Meetで録画が許可されていない場合でも、Tinrecを使えばコンピューターで再生される会議音声をテキストに変換できます。

録音の整理を手作業から解放

音声・動画をアップロードするだけで、文字起こし、要約、タスクを自動作成

録音後の整理が重要

先学期、私はある授業を受けていましたが、教授の話すスピードが速く、スライドの切り替えもさらに速かったです。Tinrecで授業全体を録音し、授業後に生成された要約とチャプターを確認しました。自分で必死にノートを取るよりも、この方法で中間試験前の復習時間を大幅に節約できました。

TinrecはAIによる質疑応答もサポートしています。「この授業の課題の要件は?」「教授は期末試験の範囲について言及しましたか?」と直接質問できます。録音内容から関連する部分を見つけてくれるので、文字起こしを自分で探す必要はありません。

中国語と多言語コンテンツの処理

私たちの学校では、中国語と英語を混在させて授業を行うコースがあります。教授が中国語で話した後、突然英語の専門用語に切り替わることがあります。Tinrecは中国語と繁体字中国語のサポートが多くの海外ツールよりも充実しており、リアルタイム翻訳とバイリンガル表示にも対応しています。これは、原文の教材を扱う必要がある学生にとって非常に実用的です。

学生の一般的な使用シーン

授業の録音と試験前の復習

教授の許可を得た上で、重要な授業をTinrecで録音しています。授業後には、自動で文字起こしと要約が生成されます。試験前の復習では、「中間試験の範囲」「課題の提出期限」などのキーワードを検索するだけで、対応する授業の部分を見つけられます。

グループディスカッションと役割分担の記録

グループディスカッションで最も怖いのは、会議が終わった後に誰も結論を覚えていないことです。今学期、卒業プロジェクトに取り組む際、毎回の会議をTinrecで録音し、終了後にToDoリストをグループに直接貼り付けました。誰が何を担当するのか、次回の会議までに何を完了すべきかが明確になりました。

オンラインセミナーや講演のノート

学科では、業界の講師によるオンラインセミナーがよく開催されます。一部のセミナーではスライドが提供されないため、Tinrecで録音し、後で自分のノートにまとめています。記憶だけに頼るよりも、この方法でレポートを書く際に非常に楽になりました。

オンライン会議・記録ツールを選ぶ際に注意すべきポイント

無料枠が本当に十分か

Zoomの無料版は40分、Google Meetの無料版は60分で、学生にとってはどちらも余裕があるとは言えません。録音の文字起こしが必要な場合は、ツール自体の無料文字起こし分数にも注目し、自分の録音でテストしてみることをお勧めします。

中国語コンテンツに対応しているか

多くの海外の会議ツールは英語に最も対応していますが、中国語や中国語と英語が混在するシナリオが、私たちが日常的に最も遭遇するものです。ツールを選ぶ際には、中国語の文字起こし品質を特にテストしてみてください。

録音後に素早く要点を見つけられるか

文字起こしを得るだけでは不十分です。自動で要約を生成できるか、キーワードを検索できるか、ToDoリストを抽出できるか、これらの機能は授業後の復習効率に直接影響します。

複数の入力ソースに対応しているか

オンライン会議以外にも、授業の録音、インタビューの録音、ダウンロードした講演ビデオなどを整理する必要があるかもしれません。ツールがリアルタイム録音と音声ファイルのアップロードの両方に対応している場合、柔軟性が高まります。

まとめ:学生はどう選ぶべきか?

最も簡単な会議方法を求めており、周りの人全員がGoogleアカウントを使っているなら、Google Meetが最もハードルが低い選択肢です。完全な画面共有、注釈ツール、録画機能が必要なら、Zoomの方が使いやすいでしょう。

しかし、どちらを選んでも、会議や授業内容の整理に最も時間がかかります。TinrecはZoomとGoogle Meetの弱点を補完します。録音を検索可能で、要約可能で、ToDoを追跡できる学習資料に変換します。まずは無料版を使って、自分の授業の録音をアップロードして、中国語の文字起こしと要約の効果をテストしてみることをお勧めします。学生にとって、試験前に録音を聞き直す時間を節約できることが、最も直接的な価値です。

参考情報

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